适合女孩子朗诵的经典诗歌有的吗?

女：用普通话，诵读经典美文，营造书香校园。

建议朗诵徐志摩的《再别康桥》，一来这首诗知名度高，念出来大家基本上都能理解意思；二来这首诗唯美优雅，意境高远，很有诗歌的美感；三来这首诗朗朗上口，朗读起来很好听。

岳阳楼记朗诵_岳阳楼记朗诵视频一等奖

岳阳楼记朗诵_岳阳楼记朗诵视频一等奖

无以明志，非宁静无以致远。”此乃不朽的经典名句。一个心境宁静的人才能踏实求学，才能培养出来好的性情，

还有一首诗也很不错，叫做《雨巷》，前几年是高中语文选读课文中的一篇，现在不知道还有没有，《雨巷》是一首很成功的诗歌，不妨采用。

请欣赏由篦子店小学带来的经典朗诵《读经典美文，做少年君子》

如果只需要朗诵一首篇幅较短的，苏轼的《水调歌头》（明月几时有），我在一次即兴演讲的时候背诵了这首诗，读得台下的老师同学们都心有戚戚焉。

这首词意蕴丰富，既有对人生的热爱，又有对亲人的祝福，很容易让听着感同身受。

话说，如果朗读比赛可以朗读别的作品，鄙人鼎力范仲淹的《岳阳楼记》，本人自幼酷爱文学、素喜历史、痴迷艺术，读过的的古文就是《岳阳楼记》，范仲淹从一个很辩证的角度看到历史人生，行文流畅优美，声韵朗朗上口，意蕴深刻。

如果楼主不喜欢《岳阳楼记》，不妨考虑苏轼的《前赤壁赋》，也是一篇一等一的好文章。

鄙人的都是些名篇，建议楼主还是朗诵名篇，便于听众理解和引起共鸣。

适合小学生集体朗诵的现代诗有哪些？

女：让我们：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

轻轻推开青春的七重门

手上抱着厚厚的讲义，

朗诵者：甲乙丙

甲：青春其实一直没有离开过你

甲：青春啊，这翱翔的羽翼一直在你双肩上等待

乙：除非你丢弃追求幸福的行囊

丙：今天，让我们轻轻地推开满目雏 菊的花园里

那氤氲着心语的七重门

甲乙（一起）：赤橙黄绿青蓝紫，七道阳光渗透到心灵之岸

丙：静谧，安详

（以下七重门门题都由甲深沉念出）

重门：爱，以红色的热情澎湃着人类的希望

乙：一切真理都起源于爱

所有真谛都被珍藏于爱的胸怀

青春不仅仅是健康，是躯体上的年轻

丙：青春是即便行走在黑到无法再黑的茫茫极夜里——

理想和希望仍然沸腾、跃动！（手势）

甲：因为爱的光芒从未消逝过

红色澎湃着人类的希望

丙：生活的秘密就是“爱一切”

（以后六段自己分角色朗诵或一起朗诵）

爱是人类的底色

更是“生而为人”的起点

想在上面矗立起诚信则需要青春去跋涉更长的艰辛

老马

——臧克家

总得较大车装个够

他横竖不说一句话

背上的压力往肉里扣

这刻不知道下刻的命

它的泪往心里咽

适合小学生集体朗诵的现代诗歌有：《黄河颂》、《青春万岁》序诗、《青春》、《相信未来》、《祖国妈妈》、《歌唱祖国》、《校园早晨》、《教师颂》

《校园早晨》

风儿带走夜的鼾声，

校园从甜梦中醒来了，

晨风给她揉着眼睛，

宁静的校园顿时变得热闹起来。

大姐姐走进校园里来了，

背着书包，

和同学们有说有笑。

大哥哥跑进校园里来了，

拿着零女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男：雅言传承文明。女：经典浸润人生。食，

津津有味的吃着。

小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，

背着五颜六色的书包，

和同学们玩着游戏。

动听的上课音乐响起来了，

就像黄莺在唱歌，

同学们有序得走进教室，

校园里回荡着朗朗的读书声。

老师急匆匆地走进教室里，

为同学们送来丰富的知识，

新的一天开始了……

适合朗诵的经典散文

12．《踏青》洪沟中学

适合朗诵的经典散文有《背影》《荷塘月色》《人生的乐趣》《灯》《想北平》《我的母亲》《江行的晨暮》《雨中登泰山》《花潮》《西湖慢笔》《密西西比河风光》，等等。

14．《诫子书》中心小学“非淡泊

以下是一些适合朗诵的经典散文作品：

乙：而是你主动离开青春

朱自清的《荷塘月色》 。文中有许多精美的叠词、叠句，非常适合朗诵，同时也可以通过朗读练习，培养自己的语言节奏感。

宗璞的《紫藤萝瀑布》 。文中运用了拟人、比喻、通感、托物言志等修辞手法，语言优美而不柔弱，情感真挚而不华艳。

贾平凹的《落叶》 。全文以落叶为线索，将现实与回忆巧妙结合，表达了作者对生命的感悟。

鲁迅的《藤野先生》 。文中用典型的事例来表现藤野先生的高尚品质，以及作者对先生的感激、敬爱之情，适合朗诵。

朱自清的《背影》 。文中通过典型的事例和细节描写，表现了父亲对儿子的深情和关爱，以及儿子对父亲的思念之情，非常适合朗诵。

张晓风的《行者无疆》 。文中通过描写旅行中的见闻和感受，表达了作者对大自然的热爱和对生命的感悟，适合朗诵。

莫怀戚的《散步》 。文中通过一家三代人一起散步的小事，表现了亲情和家庭的和睦与幸福，适合朗诵。

冰心的《小桔灯》 。文中通过对小姑娘和小桔灯的描写，表现了小姑勇敢和善良，以及作者对小姑关心和爱护，适合朗诵。

经典诵读的主持词

男：尊敬的各位、敬爱的各位老师，

中华经典诗文诵读比赛主持词

男：尊敬的各位老师，

※首先宣布会场纪律，希望我们大家一起遵守。

16．《我骄傲，我是人》凤凰小学

：请大家把自己的手机和小灵通改到震动或关机。

第二：请大家在老师朗诵过程中，不要随意走动，以免影响朗诵效果。

※（开场白）

女：尊敬的各位

合：大家好！

女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男：用普通话，弘扬民族文化，传承华夏文明。

合：今天，在这里举行中华经典诗词诵读活动，展示风帆教师丰厚的文化底蕴。

今天我们特地请我们学校的做评委，他们是 。让我们以掌声对他们表示热烈的欢迎，并表示衷心的感谢。

本次比赛将评出特等奖一名，一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。奖若干，让我们用掌声预祝参赛老师在今天的比赛中取得优异的成绩。

下面，“中华经典诵读比赛”现在开始。

※ 岳阳楼记

“山水非有楼观登览者不为显，楼观非有文字称记者不为久。”确实是这样，岳阳楼已因一篇绝妙的记文，而成为人们向往的一个胜地；《岳阳楼记》也像洞庭的山水那样，永远给人以美好的记忆。请欣赏选手组合朗诵范仲淹的散文《岳阳楼记》。(注:这只是一个,具体的你自己去想了哦)

※宣布比赛结果

※结束语

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：诵读中华经典，让的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

男：今天，老师们都展示了自己的诵读的成果，展示了自己的非凡风采。

女：腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐。老师们，让经典伴随我们，在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。

合：“中华经典诵读”比赛到此结束。

学校经典诵读活动主持词

它把头沉重的垂下

学校经典诵读活动主持词（一）

红色让我们更坚强

男：尊敬的各位。

女：敬爱的各位老师。

合：亲爱的同学们，大家下午好！

男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男：20XX年，我处凤凰小学参加了山东省重点课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”的研究。20XX年6月9日，泰安市在凤凰小学召开省重点课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”核心子课题阶段性成果展示活动。凤凰小学取得的实验成果得到与会专家的一致好评。

女：20XX年1月北店子小学、赵庄小学加入课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”的第二轮研究。

男：现在我处各小学阅读经典蔚然成风，可谓是：书声琅琅，书墨飘香。

女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。

男：金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明。

女：灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香校园。

男：诵读中华经典，让的民族精神在我们血脉中流淌。

合：高新区北集坡办事处中华经典诵读比赛活动现在开始。明月几时有歌曲串词

1．《希望的种子》北店子小学心若在梦就在，有梦就有希望。希望就是梦想，就是我们心中一颗美丽的种子。请欣赏由北店子小学带来的经典诵读《希望的种子》。

2《春有百花秋有月》洪沟中学春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。请欣赏由洪沟中学带来的经典诵读《春有百花秋有月》。

3．《咏春》西百子坡小学春天，是一个万物复苏的季节，春天，是一个烂漫无比的季节。从孟浩然的《春晓》，到朱自清的《春》，无数文人墨客为之赞叹，为之感慨。请欣赏由西百子坡小学带来的经典诵读《咏春》。

4．《咏鹅》中心小学经典古诗文是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的人，诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁，诵读中华经典，让的民族文化精神代代相传。请欣赏由中心小学带来的古诗新唱表演《咏鹅》。

5．《明月几时有》北集坡一中从古至今，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。

千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；在异地它男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。乡思念故乡亲人。请欣赏由北集坡一中带来的经典诵读《明月几时有》。

6．《四季的画》凤凰小学春水满四泽，夏云多奇峰。秋月扬明晖，冬岭秀寒松。走过一年四季，看尽春夏秋冬。朗朗千古诗文，卷卷优美胜景。请欣赏由凤凰小学带来的诗朗诵《四季的画》

7．《读经典美文，做少年君子》篦子店小学

经典美文是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗璀璨明珠。读千古美文，做少年君子；颂中华经典，做四有新人。

8．《岳阳楼记》北集坡一中庆历四年，胸怀大志的范仲淹登上岳阳楼，写下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句，激励着无数仁人志士去奋斗。下面，请欣赏由北集坡一中带来的朗诵《岳阳楼记》

9．《春意浓浓》张庄小学春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”

春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”请欣赏由张庄小学带来的经典诵读《春意浓浓》

10．《心路历程》庵上小学每个人都有人生，每个人都有梦想，每个人都应是追梦者，其实寻梦的过程也是一个人心志不断成熟的过程。请欣赏庵上小学表演的节目《心路历程》

11．《古韵新唱》奥林匹克花园小学

诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵；诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；对话圣贤，我们感受千年文字的力量。请欣赏奥林匹克花园小学的同学们带来的精彩表演《古韵新唱》。

一群可爱的孩子追逐着春姑足迹来到田野，她们或欢快或忧伤或深情或的吟诵，连天空中飞翔的小鸟都会为之驻足。瞧，她们已经来了.请欣赏洪沟中学表演的节目踏青。

13．《陶罐和铁罐》西旺小学请欣赏西旺小学表演的课本剧《陶罐和铁罐》。

三国时期的家、军事家、教育家诸葛亮千百年被人们誉为智慧的化身，其传奇性故事为世人传诵。他的《诫子书》可谓是一篇充满智慧之语的家训，我们读之思之，当躬行自勉。下面请欣赏中心小学带来的古诗吟唱表演《诫子书》。

15．《国学经典诵读》赵庄小学五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，源远流长的古典诗词，是文化宝库中经久不衰的瑰宝，一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受，一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的人生启迪。竹板与经典巧妙融合，更彰显经典的魅力。下面请欣赏赵庄小学带来的经典诵读明月几时有歌曲串词

节目《打竹板诵经典》。

“人”，多么简单的字眼；“我是人”，多么神圣的话语；“我骄傲，我是人”，多么自豪的呼声！

请欣赏凤凰小学带来的诗朗诵《我骄傲，我是人》。

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

女：让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵；

男：让我们用雅言传承文明，用经典浸润人生。

合：高新区北集坡办事处中华经典诵读活动到此结束，谢谢大家！

学校经典诵读活动主持词（二）

乙：共读千字韵文，感受书香文化。

甲：传承千古文明，享受诗意人生。

乙：千字韵文，涵盖天文地理;

甲：四字短句，包罗世间万象。

合：接下来进行的是四年级的经典诵读展示。让书法与诗文、太极相得益彰。(四年级集体表演)

乙：有整体也有单一，有集中，也有分批。下面，请四年级各班为我们分班展示。有请401班!

甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。下一个班级已经登场亮相。欢迎402班同学做精彩展示。

乙：中华经典的千古风韵仍在我们心头荡漾。相信403班同学的诵读更加高亢嘹亮!有请403班!

甲：畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加宽广。吟诵华夏经典，让传统文化的智慧支撑我们民族的脊梁。接下来，有请404班同学闪亮登场!

乙：吟咏华夏经典，让的民族精神在我们的血脉中流淌。，请欣赏405班同学的诵读展示。

甲：我们学诗、诵诗、赏诗，让经典诗词丰富我们的生活。

乙：我们读诗、用诗、写诗，让国学经典美化我们的心灵。

合：让经典伴我们同行，让书香浸润你我人生。小学“国学经典”诵读大赛到此结束。祝大家身体健康!万事如意!

学校经典诵读活动主持词（三）

女：亲爱的同学们，

合：大家下午好!

男：今天，我们欢聚于此，品读千古美文，聆听古诗书韵女：今天，我们走向校道，吟诵民族文化，展示魅力浸润。男：诗的语言，凝聚着华夏民族五千年岁月沧桑

女：诗的声音，将不朽的神州大地一一典藏

男：诵读经典，我们感受祖国万里河山的广阔

女：对话圣贤，我们沐浴着民族的智慧茁壮成长

男：校园至正大道，莘莘学子迎着朝阳。

女：五年教室晨光，童声清脆共舞黎明。

男：雅言传承文明，

女：经典浸润人生

男：东胜区万佳小学

女：“中华情、梦”经典诵读比赛

合：现在开始!