大一想进实验室怎么跟老师说

余映潮：谢谢，不用拜访。保持联系。到六月份我才有准确信息。因为要统计我下半年的工作室活动所需的总时间。

大一想进实验室怎么跟老师说如下：

老师您好ppt_老师您好歌曲

老师您好ppt_老师您好歌曲

邮件正文：

xxx老师您好，我是您xxx课上的本科生，我叫XXX，希望有机会进入您的实验室学习工作。

我是xx专业xx年级学生，目前已学过的专业课包括：……，除此以外，我还擅长……（如Ja，R，python，spss等），能熟练应用……（如word，excel，ppt等），我的英语水平是……（四级，六级，toefl，gre？），我过去的实验经历包括……（这里如果没有可以不写）。

我目前正在上的课程有……，每天的……时间有空闲，每周末的xxx时间有空，可以来实验室工作。我暑准备xxx日期回家，如有需要，可以推迟回家日期。

我对未来的规划是……（不需要与实验室方向重合，因为你是本科生，只是来做初步的学习和训练），希望能在您的实验室里得到指导并承担相应的日常实验工作。另外，我参加xxx本科生科研竞赛，也希望能借助您和您的实验室的指导和帮助。

感谢您花时间阅读我的邮件2、了解“插入”菜单“符号”选项的使用，能插入特殊符号并进行修饰；，期待您的回复！

此致， 敬礼！

xx学院xx级学生xxx

邮箱：xxx

电话：xxxxx

微信: xxxx

地址：xxxx

如何给老师发教师节祝福

您在安装off的时候，会有个选项要您安装“word”，“execl”，“outlook”等软件，注意看一下，其中有一个就是“power point”，这就是专门制作动画的软件，图标就是您要找的图标。

如何给老师发教师节祝福语内容如下：

1.敬爱的老师，百花沐浴阳光齐盛开，草儿喝水绿油油！您是一盏明灯，为孩子指明了知识的方向；教师节到了，送上祝福，祝您教师节快乐！

2.亲爱的老师，是您伴随着我们走过青春的旅程，让我们为新的明天扬帆起航。您对我的爱，对我的教诲，我永远铭记于心。祝你教师节快乐。

3.老师您好，您用心点亮了我的情，您用情培育了我的爱，您用爱滋润了我的路，您的路指引我走向成功的方向，教师节，老师您辛苦了！祝您节日快乐！

老师的重要性如下：

1.辅助传授我们知识

老师的职能作用之一是辅助传授我们知识，使我们的智力、认知得到快速的提升，帮助我们以后能运用所学所知，更好的工作、生活等等。

同时，老师教学生怎么做好人，传授道德，即是我们时下所说“思想教育”，老师教学生怎么做好人。因此，老师不仅是知识的传授者，更是思想的传承者，是学生成长道路上的引路人。

2.心强,提升孩子们积极性

老师能够监督和督促学生，帮助学生保持学习的积极性和自律性。在大学中，老师的负责心更为重要，因为老师不仅需要念PPT，还需要为学生分析知识点，拓展思维。

老师能够调动学生学习积极性，提升成绩，而忽视老师的心会导致学生不听课，影响学习效率。第二名奖品：待定因此，一个好老师不仅仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引路人。

3.启发和

老师的作用在于启发和。教师通过教学过程，帮助学生发现问题的根源，学生自己去解决问题。教师的作用是让学生主动参与学习，而不是被动接受知识。通过教师的启发，学生能够更好地理解知识，提高学习效果。

因此，老师在教学中扮演着重要的角色，通过自己的教学方法和技巧，为学生提供启发和，帮助他们更好地理解和掌握知识。

高老师您好。请问我的孩子现在应该怎么办呢？

奖品：名奖品：待定

尊敬的高老师：

具体要求：

2020年的春天，来的有些晚了，刚放寒的时候，谁都没有想到，今年的期，居然这么长……

春节期间，当各大媒体把“”严峻的形势公布于众的时候，我们每天的工作就多了一项，睁开眼看情况，各种不切实际的“分析”，终于，在全家每天的话题“能不能按时开学”中等来了学校的通知：延迟开学，并开始网上授课。

二月九日，在您的全员线上家长会中，我们的新学期开始了，您用PPT将2019年的期末做了一个详细的总结，细心地分析了孩子们存在的不足之处，帮助孩子们树立正确方向，“正确归因，寻找距，制定目标，坚持并超越”。

您在课件中插入的今年特殊元宵晚会精选，让我们大家看的澎湃，热泪盈眶，您告诉孩子们要“敬畏生命，敬畏自然”，什么才是正确的“追星”，孩子们应该追什么样的“星”，作为新时代的少年，应该怎么做？

您的提问，让作为家长的我也陷入了沉思，并想起了的一句话——为中华之崛起而读书，原来并不能完全领悟这句话的精髓，现在，经过这次“”以后，孩子再问我：“妈妈，我为什么要读书？”我会告诉他：“你以后要做一个像钟南山那样有知识的人”，因为知识不仅能改变我们的生活，还能救世人于水火，这就是知识的力量。

我始终相信，什么将领带什么兵，什么老师带什么样的学生，这点，在上了一周的网课中深有体会，您给孩子们制定学习目标，安排各项任务，孩子们在家学习都能井然有序地进行，网课从一开始的忙、乱、新鲜，到现在全班大多数孩子已经找到了在校学习的状态。

我相信，都是您一点点付出后的结果：您每天起早，给孩子们做榜样，告诉他们停课不停学，要有一个学生该有的态度；您陪着他们一起写作业，晚睡，跟各任课老师沟通交流第二天上课内容，安排第二天上课流程。

您每天安排小组长工作，每天检查批改作业，一天中，就算没有您的课，您也在辅助老师，盯课堂纪律；您每天课间视频盯着每一个孩子认真做体育锻炼，并每天发微信提醒家长，孩子们上网课，眼睛太累，让家长帮助他们保护好眼睛……

您是一个二十出头的小伙子，但是，您的细心、细致以及对全班52个孩子的了解程度，比作为家长的我们都强太多太多，您的付出咱们全班家长都看在了眼里，我们私下沟通，也都在庆幸，孩子们能遇到您这样的老师，是孩子们的福份，也是我们家长的荣幸。

未来，还有一年半的路要走，这一年半有泥泞，有心酸，有惊喜，有感动，愿我们家长和您可以更好配合，始终给孩子们树立正确的人生观价值观，告诉他们读书是一种。

今年的春天来的晚了些，但是我相信，只要我们万众一心，它不会缺席，让我们等待开学的日子，让我们静等春暖花开。

希望高老师工作顺利，越来越好！

小班绘本活动《你好》

1、 内容：张幻灯片标题为“自我介绍”，模式参照教材P59页图12-6，可增、改；第二张幻灯片标题自定，内容围绕自己的爱好来制作，样式不限；

活动目标：

1. 在看看、听听、讲讲中理解故事，体会朋友见面要问好。

2.积极参与阅读活动，并能在活动中大胆地想象和表述。

3.在理解故事的基础上，愿意尝试用语言“你好”和不同的肢体动作和朋友们打招呼，感受交往的快乐。

活动准备

绘本图书、ppt课件

活动过程：

一、引出故事主人公，激发兴趣。

1．（演示ppt）小电脑请来了一个小动物，是谁？（小熊）一起用好听的声音叫叫它的名字。

二、集体分段阅读故事前半部分：

1．这么好听的声音被小鸟听到了，它啾啾啾的飞来了（演示ppt），几只小鸟飞来了？（许多）小熊见到这么多小鸟会说什么？（幼儿先猜测后放录音）提问：你听到小熊对小鸟说什么？（幼儿个别模仿、集体模仿：小鸟，小鸟，你们好！）

2．小鸟听到小熊有礼貌的问好，他会怎么对小熊说？（小熊，你好）真是有礼貌的宝宝，朋友见面会问好。

3．小熊还会遇见谁？（幼儿猜测）（演示ppt），小刺猬是怎么过来的？（滚）（动作模仿）小熊见到小刺猬会怎么和他问好？（响一点再说一遍）小刺猬呢？

4.仔细看看小熊的身体，是站直了还是弯下腰来和小刺猬问好的？（老师的解释：弯下腰来问好表示对他人的尊敬和谦虚 ）幼儿模仿

5.（放录音）什么声音？（咕咕咕）猜猜是谁躲在泥土下的叫要钻出来？可是厚厚的泥土淹住了，我们帮助他它用力钻出来（演示ppt）是谁呀？（小鼹鼠）他们会怎么问好？我们一起来学一学他们的.问好，（师幼分角色表演，师演小熊：“小鼹鼠，你好。”幼演小鼹鼠：“小熊，您好！”）

6．吱吱吱，（演示ppt）你能猜出是谁想和小熊问好？你是怎么猜出来的？（幼儿讨论）到底是谁呢？我们一起去书上找找。

三、幼儿自由阅读

1.请幼儿一边看书一边教学过程：讲讲小熊见到新朋友后如何问好。

2.阅读后的讨论：小熊又见到了谁？他们会怎么问好？

3.小熊见到了哪些新朋友，一共有几种？我们一起来数数。每见到一个新朋友小熊都会说你好，不仅如此，小熊还会身体向前倾做出有礼貌的打招呼动作，这真是一个好宝宝。想想，除了身体前倾，还可以做什么身体动作和别人有礼貌的打招呼？（一边拥抱、拉钩、握手、点头……一边说你好）

4．和朋友问好的动作有很多，宝宝，你们愿意向小熊一样做个有礼貌的好宝宝吗？今天，后面来了很多客人老师，每人大胆的去找个客人老师，用自己喜欢的动作和客人老师问好，（客人老师，你说我们的宝宝有礼貌吗？）教师总结：有礼貌的宝宝人人喜欢，好每人奖朵小红花，开心吗？我们有了这么多方法，就可以认识越来越多的朋友。

四、延伸活动：

见到朋友说你好，如果送你东西，宝宝应该说什么呀？上厕所不小心碰到了别人呢？宝宝学会说这么多的礼貌用语，越来越的人就会喜欢你们。那现在我们要教室，宝宝和客人老师说什么呀

ppt自我介绍

ppt自我介绍1 那天，绿草铺满了道路的两侧，风儿迎面拂来也为我庆祝，白云也在蓝天上为我飞舞，顿时无比高兴。

我，从小学到初中，在别人的印象中一直都是一个特别文静的女生，几乎不与人交谈，甚至跟别人说起话来不觉让人误以为有口吃，要么声音小的跟蚊子声音一样，就算贴着嘴，都不知道在讲什么，因为有时候我连发音都不是很准。

然而进入高中，语言交流的重要性也逐然可见，而自己也心知肚明，像这一类人，出去也不会有人会聘用，即使分数再怎么高，初中时老师也不知道提醒了多少次。

当踏入新的环境时，心里不免犯嘀咕，真不知道此后的日子将会怎样，我能做的，只有要所有的勇气拿出来，在宿舍，出乎我意料的是，没过一小时我就与她们融为一体，大家高兴的前俯后仰，从前的自己也像是天空的云，下一场雨就不见了。

在班级里，次的自我介绍犹使我紧张，听着台上的声音，心中不免紧张起来，就像天空快要倒塌一样，轮到我的时候，地球就像转了半个世纪一样，心也不觉得砰砰的响，声音都能听见。

当时只记得在紧张时说出的话令我十分的尴尬，因为在场的同学每一个听清，心中也不免打了个寒颤，但是反应过来，自己已经变了一个人，所有的恐惧都消失了，但走向讲台胆量就像用光了似的，很想问别人自己介绍的怎么样，但又无法开口。

直到再次响起，听到刚交的朋友说还不错，心中就像有一个太阳似的，开始还哆嗦的身体突然温暖起来。

我无法忘记，从今天开始，我又是另一种面庞，虽然看起来文静，但实际上心比谁都要活跃。

人生总会有次，但这一次改变让我感到又向成功跨进了一步。

ppt自我介绍2

我，是一个傻傻的女孩。圆圆的脸蛋，浓眉毛，大眼睛，小嘴巴。虽然我已经10岁了，读五年级了，可是我还是个不懂事的女孩子，常常要父母心。害得妈妈为我这个不懂事的女儿常常买面膜保持自己年轻的一面。

我爱看书，不过是看一些幼稚的故事书，幼稚的故事书内容精彩，所以我爱看。可妈妈偏偏反对我看，她对我说：”都读五年级了，还看那些几岁小孩看的书，应该看一写有益的作文书，能提高自己的写作水平。这样才能增长知识。”我就是不听，偏要看那些故事书，这些几岁小孩看的书令我看了还想看。妈妈又要为我爱看几岁小孩的书心。我知道，看那种书对三岁小孩来说用处还挺大的，可对一个已经10岁，读五年级的学生来说一点用也没有，只能浪费时间。唉！实在没办法，我控制不住我自己呀！

还有一次，我回学校迟到了，那都是因为我太懒了，不愿意起床。妈妈足足叫了我半个多小时，我还不愿意起来，后来，妈妈看了一下闹钟，惊讶的叫了一声：”糟了！迟到了。”我听后才慢吞吞的起来。老妈又要为我这个懒女儿生气，后来，妈妈想了一个办法，一次性的买了4个闹钟，不过有三个闹钟在一夜里壮烈的“牺牲”了。因为我睡觉的动作实在是太“牛”了。半夜里我不知道什么时候，一下子就弄烂了三个闹钟，你说老爸老妈能不为我这个女儿心吗？

不过，我决定要做一个爸爸妈乖女儿，改正所有的坏毛病来报答父母。

ppt自我介绍3

课 题：制作“自我介绍”幻灯片 教学目标：

1、认识“工具栏”，并能利用它对所选进行编辑；

3、巩固文字的输入、美化和的插入技能，制作主题鲜明、图文并茂的幻灯片；

4、培养学生的自学能力，鼓励创新精神。

教学重点：的编辑处理；

任务设计：

内容：以“自我介绍”为主题，制作1—2张图文并茂的幻灯片，并做到“主题鲜明，版面美观，个性突出”。

知识技能：

旧知：幻灯片的版式选择；插入；插入文本框；大小、位置的调整；

新知：工具栏的认识、使用；特殊符号的插入；已有文本框或的删除；

2、 素材：

幻灯片：网上邻居Teacher学生练习自我介绍练习.ppt； 素材：网上邻居Teacher素材。

3、根据所选主题输入文字内容并进行美化，插入并根据需要对进行适当编辑处理，做到版面布局合理，内容健康，富有个性特色。

一、 引入 ：

说明本课任务，请学生根据教材P59页图12-6说明制作过

程（板书）。教师指出本课新授内容。

二、 新授：

1、 学生自学：看教材P60-63的例1、例2、例3，思考以下问题：在进行的处理之前，都有一个准备动作，是什么？

三种作分别使用的是哪三个工具？作有何不同？

2、 学生：请三个学生分别对指定进行以上作，教师根据学生作情况作强调说明或纠正。

3、 师：请学生在后面的作中，试一试工具栏的其它按钮，看看有何效果。

4、 教师：插入特殊符号的作，及注意事项。并要求学生思考：如何进行改变符号的颜色、大小??等作？

5、 师说明任务具体要求，学生上机练习。教师针对不同情况解惑、答疑，巡视辅导。

三、互相观摩、交流。

ppt自我介绍4

我叫_。

20_年的10月27日，对我们全班来说很特别----升旗班，对我个人来说更是特殊----因为我是升旗手。

过早饭，我立刻穿好校服，戴好红领巾，带着一份好心情匆匆赶往学校。一进校门，只见班级的大部分同学都到了，整齐地在升旗台前列队等候教师的指挥。

当老师把国旗交到我手中的那一瞬，我的心潮起伏，思绪万千，感到今天的格外的鲜艳。此时，我似乎看到了烈士浴血奋战的激烈场面，似乎看到那开国大典的`壮观场景……一种从心底油然升起。“请老师放心，保证完成这项光荣的任务!”我向老师行了个报告礼，响亮的声音传遍了整个场。

伴随着运动员进行曲，我与四名护旗员走在班级队伍的前面，昂首挺胸，步伐矫健。待我将国旗安好后，才转身面向全体师生站立。陡然间，我的心里有着一种说不出来的感觉。天啊!人山人海，1800多名师生齐刷刷地看着我呀!平日里的我哪有这般经历呀!心里像揣着一只兔子，不住地“嘣嘣”乱跳。我悄悄地长舒了一口气，定了定神。

这时，只听见嘹亮的国歌声响起来，同学们都不约而同地敬队礼，我心里的紧张感刹那间完全消失了，目光专注于被我徐徐升起的上。我似乎感觉自己就像是在广场，像一名升旗的，那么的骄傲与自豪。

ppt自点击菜单“插入”——点击“影片和声音”——点击“文件中的声音”——找到相应文件，点确定——在弹出方框内选“自动”——右击选择“编辑声音对象”——选择“循环播放，直到停止”和“幻灯片放映时隐藏声音图标”我介绍5

【课 题】 第十五课 制作一张自我介绍的幻灯片

【教学目标】

1、知识目标：学习制作幻灯片的方法和技能

2、能力目标：掌握制作幻灯片的方法和技能

3、情感态度和价值观：提高学生学习信息技术知识的兴趣和增强学生对信息技术知识的热爱及其献身精神。

【重 点】 学习制作幻灯片的方法和技能

【难 点】 掌握制作幻灯片的方法和技能

【方 法】 计算机教室上机作课

【课 时】 1课时

【教学过程】

一、制作一张幻灯片：幻灯片版式为“标题和一栏文本”。

二、标题是“我的个人信息”。标题字体“黑体”，字号“一号字”，红色，加粗。

三、文本内容：介绍自己的姓名、出生年月日、家庭详细地址，手机号码，电话号码，QQ号码，邮件地址（即邮箱）。介绍自己的学历和特长及爱好。说明自己的远大理想。

【板书9月8日：将获奖作品张贴学校宣传栏设计 】

一、制作一张幻灯片：幻灯片版式为“标题和一栏文本”。

二、标题是“我的个人信息”。标题字体“黑体”，字号“一号字”，红色，加粗。

三、文本内容：介绍自己的姓名、出生年月日、家庭详细地址，手机号码，电话号码，QQ号码，邮件地址（即邮箱）。介绍自己的学历和特长及爱好。说明自己的远大理想。

【课后总结】

【作业布置】

ppt自我介绍6

您好!

我的考号是____.

我来自炎黄故里河南_.中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了_年的教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵;我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到_这块热土成长的声音。

我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。而喜欢播音主持似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黄健祥一样为了理想“像英雄一样去战斗”。

实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，播音主持，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近播音主持那份光华与荣耀。

谢谢!

ppt自我介绍7

1、自我认识

想一矢中的，首先必须认清自我，一定要弄清以下三个问题。 你现在是干什么的？你将来要干什么？你过去是干什么的？

这三个问题不是按时间顺序从过去到现在再到将来，而是从现在到将来再到过去。其奥妙在于：如果你被雇用，雇主选中的是现在的你，他希望利用的是将来的你，而这将来又基于你的历史和现状。

所以，个问题，你是干什么的？现在是干什么的？回答这个问题，要点是：你是你自己，不是别的什么人。除非你把自己与别人区别开来，在共同点的基础上更强调不同点，否则你可能在众多的应征求职者中夺魁。 对于这个问题，自我反省越深，自我鉴定就越成功。

随后，着手回答第二个问题：你将来要干什么？如果你申请的是一份举足轻重的工作，雇主肯定很关注你对未来的自我设计。你的回答要具体，合理，并符合你现在的身份，要有一个更别致的风格。

然后，再着手回答一个问题：你过去是干什么的？你的过去当然都在履历上已有反映。你在面试中再度回答这个问题时，不可忽略之处是：不要抖落一个与你的将来毫不相干的过去。如果你中途改行，更要在描述你的执着、职业目标的一贯性上下些功夫。要做到这一点，又要忠实于事实和本人，最简单的方法是：找到过去与将来的联系点，收集过去的资料，再按目标主次排列。

用这样的方法，以现在为出发点，以将来为目标，以过去为证实，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其实，在面试的时候不一定有机会或者有必要照搬你的大作，但这三个问题的内在联系点一定会体现在自我表述的整体感觉中，使你的形象栩栩如生。

清楚自己的强项后，便可以开始准备自我介绍的内容：包括工作模式、优点、技能，突出成就、专业知识、学术背景等。

好处众多，但只有短短一分钟，所以一切还是与该公司有关的好。如果是一间电脑软件公司，应说些电脑软件的话题；如是一间金融财务公司，便可跟他说钱的事，总之投

其所好。

但有一点必须紧记：话题所到之处，必须突出自己对该公司可以作出的贡献，如增加营业额、减低成本、发掘新市场等。

3、铺排次序

内容的次序亦极重要，是否能抓住听众的注意力，全在于的编排方式。所以排在头位的，应是你最想他记得的事情。而这些事情，一般都是你最得意之作。与此同时，可呈上一些有关的作品或纪录增加印像分。

中文面试自我介绍材料

尊敬的各位考官、各位评委老师： 通过考试，今天，我以本岗位笔试的成绩进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。

我叫，今年27岁。1997年7月我从师范学校艺师美术专业内自费毕业。由于从97年起不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。

回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，1998年起开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。

今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切！我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。

如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和心，更多了一份成熟和自信。

教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情，自觉遵纪守法，遵守公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

ppt自我介绍8

自我介绍的PPT

20xx-12-31 06:44

大家好，我的名字叫项某某。我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生，与众多新生一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。想必大家对我还不是很熟悉吧！下面我就给大家做一下自我介绍

本人相貌平平：圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的几乎贴到脸上的鼻子，甚至能让人想起“坦荡平原”“；鼻子下面是我那张能说会道的嘴，它时常能帮助我给大家带来欢乐！我虽然相貌平平，但是我的性格却和很多和我同龄的女生大不一样： 我有一头乌黑、清爽的短发，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一个男孩子。我的爱好和性格也和众多男生一样，我爱好体育，羽毛球和乒乓球室我的；我的性格也和男生不多，我喜欢干事利索，一本正经，有始有终，不喜欢拖泥带水，磨磨蹭蹭的。这也许算是我的优点吧！因为，从小我就喜欢一本正经、坚持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困难，我也会继续。我可不是在吹牛：

记得我刚从老家转学到的时候，我对英语真得可以说是七窍通了六窍——一窍不通。那时我已经四年级了，我这个人本来就要强，看着同学们在考试的时候总是能拿到理想的分数，自己却不可以，心里真得很不是滋味。也就是在这时候，我在心里暗暗里下决心：我一定要赶上我们班同学，争取超越他们！从那以后，我便开始为兑现自己的诺言付出努力：每周日都上3个小时的课外班；每天晚上都做练习??就这样，凭着我对英语的执着，我的英语成绩慢慢的提高了，不知不觉中，我的英语成绩已经名列前茅，这使得我别提有多高兴了！同样，这也印证了的一句古话：世上无难事，只怕有心人！你们说，是吗

没有一个人是完美的，当然我也许多缺点。但其中最“致命”的还是我非常的马虎。这个缺点已经伴随了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎么努力也无济于事，总是在重要关头出现一些小错误。我真的希望我可以改掉这个缺点，还是那句老话：世上无难事，只怕有心人！我相信，总有一天我会有我的优点战胜我致命的缺点。

你们认识我了吗？这就是我，一个相貌平平的我，一个像男孩子一样的我，一个坚持不懈地我，一个马虎的我

ppt自我介绍9

活动背景：

ppt作为最常用的办公工具，有利于检验并提高学习部干事的办公效率，通过计算机的相关知识软件的应用来普及技术作能力，同时，犹豫趣味和有奖比赛的方式也可以增加干事们的工作热情

比赛参赛选手：全体学习部干事

评委：学习部

比赛须知：

1、将参赛人员分为两部分，比赛分为上下两场，各三十分钟，中间穿插趣味游戏

2、每个参赛选手有三到五分钟的时间，播放ppt的时候参赛选手必须同时又即兴演讲

3、ppt不需要太复杂，但是必须要有和文字，有部分简单的ppt常用手法的应用

4、每个选手比赛完之后评委都会给出相应的得分，由记分员进行记载和计算

5、获奖选手为名一个，第二名二个，第三名三个

6、每位选手都要经过评委的问答

比赛流程：

赛前准备1、在学习部中挑选一男一女作为主持人

2、各个学习部干事制作自己的自我介绍ppt，并拷贝到自己的u盘里

3、分配人员租用院里的音响设备

4、分配人员申请多媒体教室，

5、分配人员购买各项准备的奖品（待定）

6、抽签决定上台演讲顺序

7.、邀请嘉宾（学生会各个）

8、安排记分员

比赛时流程

1、邀请各嘉宾入场

2、主持人上台致辞

学习部致辞，宣布比赛规则，宣布比赛开始

3、主持人串词，个选手上台，上半场选手依次上台演讲

4、上半场结束，主持人串词

5、趣味游戏（训练幽默乐观的游戏）

情绪有正性与负性之分。有些正性情绪，如兴奋、好玩、幽默可以激发人的创造力，而许多负性情绪，如痛苦、焦虑、恐惧则会阻碍人的创造力发挥。我们每个人都可能因成功或失败而导致情绪波动的经历。下面这个游戏可以让你体验情绪在问题解决中的强大作用。更可以训练你的幽默和乐观的情绪。 这个游戏要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏离你一贯的行为。游戏的内容是要你学动物园里动物的叫声。 下面一表决定你要学的动物是什么： 你姓氏汉语拼音的字母 动物名称 A--F 狮子 G--L 海豹 M--R 猩猩 S--Z 热带鸟 现在选择一个伙伴（在这些朋友中挑一位不太熟悉的人作为伙伴）。彼此盯着看，目光不能转移，同时用嘴大声学动物叫，至少10秒钟。 点评： 在这个简单的游戏中，你的感觉如何？你是否感到既幽默有趣又有些尴尬？这个游戏尽管开始时会感到不舒服，很可能结束时已是笑声满堂。也许不管你模仿的动物是什么，你的表现都是“傻驴”一头。 你是否注意到好玩和幽默的情绪会有助于你在这个游戏中创造性的发挥，可能会使你灵机一动，模仿出种种出人意外的叫声，获得满堂喝彩，或者逗得大家捧腹大笑？而在游戏中，感到尴尬的心理却会使你羞于开口？如你有幽默感，学动物叫就更容易开口。 正性乐观的情绪是创造力的催化剂。因此，在最困难的时候，不要忘记幽默可以使你保持乐观 。

6、主持人致辞，下半场开始

7、下半场结束，串词，有请嘉宾发言

8、学习宣布比赛结果并对获奖选手颁奖

9、干事清理会场

评分细则： Ppt图文并茂40分

选手演讲流利 大方30分

评委问问题的时候选手流利回答并无明显紧张知错10分

第三名奖品：待定

分工安排：每位学习部干事都要参加比赛

三个男生搬运音响设备

一个女生在学生会处借用音响设备

一个女生在行政楼申请多媒体教室

两个女生负责购买奖品，并索要收据

经费预算

ppt自我介绍10

教学目标：1．学会插入剪贴画、文本框和自选图形的方法。

2．学会给幻灯片插入声音。

教学重点：掌握插入剪贴画、文本框的方法。

教学难点；学会给幻灯片插入声音。

教学准备：计算机教室、演示用幻灯片、学生电子照片、音乐文件。 教 学 过 程：

一、导入新课

1．利用网络教室向学生出示自己制作的自我演示用幻灯片。

2．在刚才的幻灯片中，同学们看到了什么？

明确：文字介绍、、声音。

3．师：今天我们就来用幻灯片为自己做一个自我，在做的过程中我们一起来学习怎么在幻灯片中插入文字、和声音。

二、新课讲解

1、启动powerpoint，并新建幻灯片。

注意将文件保存，并重命名文件为：XXX

2、选择幻灯片版式，

3、单击标题栏，输入XXX同学；

4、双击幻灯片中的剪贴画，进行相片插入作；

双击后——单击左下方“导入”——找到自己的照片——点击“添加”——在“搜索文字”中输入自己的姓名——选择自己的照片，点击“确定”

5、单击在右边的方框内输入文字。

6、插入声音。

7．点击“文件”——“保存”，保存文件。

8、测试文件，进行播放。

9、教师对学生作品进行检查，解决学生疑难；

10、选择作品，利用网络教室进行播放，由全体同学打分，评出本课作品。

三、课堂小结

1．本节课我们学习了幻灯片的文字、和声音的插入，同学们都学得很认真，希望大家课后将课本再仔细复习一下，有条件的同学可以在家里练习一下。

2．作业：制作一份班级介绍、幻灯片。

老师，您好，我是一名新幼师，想请教大班加一笔变新字的教案

学生会制作以“老师，我想对您说……”为主题的自制贺卡，表达对教师谆谆教导的感激之情，表达全班同学的对班主任的感恩祝福之情。

活动目标：

普通话流利，无地方口音10分

1、认识手指的名称。

2、知道小手对人很重要，要爱护小手，要讲卫生勤洗手。

活动准备：

1、红黄蓝绿紫指偶各一个。

2、ppt课件（干净 手）。

3、皮球，纸箱。

追随余映潮老师的脚步

“今天我因实验而骄傲，明天实验因我而自豪。”同学们洪亮的宣誓声音在场上空回荡，也在随同学们的庄严宣誓声飘扬。然而，我与我们中队全体同学的梦想一起在飘，而且越飘越高……

杨磊：尊敬的余映潮老师，您好！我是枫玲老师的同学，来自信阳市平桥区第二小学一的杨磊，这之前拜读过您的《致语文教师》感触很多，收益很多，对您严谨缜密的治学精神感动不已！真是老天赐福，终于能够拥有机会与您联系，并向您汇报求学的心理期待！期待着能够请您来我们学校指导，也期待能够成为您的学生！

余映潮：谢谢杨校！有机会我一定联系您。

杨磊：谢谢余老师，不知啥时间去拜访您方便！

杨磊：好的，恭候您余老师！在这以后的一段时间里，我要加油读您的书！

我们这里距离您的大武汉，坐高铁四十分钟就到了。

杨磊：余老师您好！读着您的作品，学生心如海潮般激荡，胸中的愧疚掩饰不住的难当！

对比老师一生的成就，原来不是自己不，而是的的确确的努力不够，而是没有明确的高远志向。原来，我没有《自己训练自己》；原来我对自己没有“指标要求”；原来我没有“随时把思想所得变成文字”的习惯；原来我没有“文献意识”；原来……凡此种种，让我觉得自己荒废了曾经过往的生命！

现在的我竟然不知道何去何从，也无法立于天地之间去呵护自己那貌似强大的生命！我不知在我的身上，还能否找到那么一丁点像萤火虫一样发出的光亮！

现在的我正在告诉自己，老实的大量的拜读余老师曾经的苦乐年华，在余老师的光芒照耀下，去补偿自己余下的有限时光。

余映潮：谢谢小杨。研读《2、投其所好余映潮语文教学设计技法80讲》。

杨磊：老师的这些作品我都买回来了！不多有十本，我要精心研读，当个好学生。

余映潮：真好。感动。还有《余映潮讲语文》(小学卷)

杨磊：好的，也马上买回来。老师您太神奇，太伟大了，竟然有那么那么多伟大的著作！

余映潮：哪里。专心而已。

杨磊：是啊，成功者的背后，一定是专心致志，不负韶华。

余映潮：问候小杨，我今天开始外出，紧张着每一天。

杨磊：祝福余老师一切顺利，旗开得胜！请您劳逸结合，保重身体！希望能有机会恭敬老师一樽俺信阳的毛尖香茶。

杨磊：拜读您的杰作《致语文教师》，文道合一，天人合一，实在是放不下，您阐述的关于为师之道，让学生明白了许多。

余映潮：谢谢! 我在计算秋季工作时间，尽可能给贵校设立工作室。

杨磊：非常期待余老师的指导，非常希望自己及团队能够成为您工作室的成员！

余映潮：谢！高铁也是我的办公室。

杨磊：余老师的治学精神无不感动着您的们。收到了您的《问道：什么样的课才是好课》，要学您的学养，学您的文化精神，学您的为师之道……

我也学着写一点文字，请师父斧正。请您指导“问道：《团队建设的十条箴言》”

余映潮：管理有方！

杨磊：“我要从年龄中减去那被耽误的十余年。”老师的想法太独到了！像老师一样思考，我不知要减去多少年呢！那就减去耽误的三十年吧，这样以来，我就可以把自己当成学生了，这也正好可以圆了我的学生梦。对，坚持走难走的路，跟着老师，选择人迹稀少的那一条路，向着自己的远方，踏着老师这架云梯，一路跋涉，走进那正在生长的风景里……

杨磊：余老师好！从您及您的作品中，我得到了莫大的力量。我决定踏着您的足迹跋涉。

杨磊：“发展自己，带好徒弟。”在余老师众多中，能否真正的算上我一个？强者天然的使命就是呵护弱者，并把弱者变成强者！您的为师理念，不正是老子“天之道利而不害，圣人之道为而不争”的诠释吗？修身、齐家、治国、平天下，您借用三尺讲台也能勾勒出三千大千世界！文品=人品，师父的作品，让我读到了一个为师者胸怀天下的教育大境界！

杨磊：谢谢您接纳了我！现在我要正式改尊称您为“师父”了！

您一下子给我发了您的十九篇杰作，这多么像禅宗祖师五六祖啊！得师父真传，但愿能够承继师父的学习之力，领悟师父的为学之道，师父的治学之方略。

余映潮：紧张的一天开始了。

杨磊：看得出师父忙碌着，快乐着，幸福着。要像师父那样，在一条人迹稀少的地方，忙碌地、愉快地、幸福地跋涉。

杨磊：师父好，劳顿了一天了，您一定也疲惫了吧？毕竟年龄不饶人，还是劳逸结合吧师父！读您的书，真是一种莫大的享受，我还从来没有被一本书如此深深吸引过呢！您发给我的一个个专题研究成果微信，我都会一一认真拜读，读出您的精神与智慧，领悟您的思想与教育主张，学习您对专业孜孜以求的态度与情怀。看到您多次提到关于“主问题”，我非常想弄明白您是如何对此专题进行深度解读的，我读需要您的哪一本书能够尽快找到呢师父？

余映潮：谢谢！余映潮的中学语文教学主张。

杨磊：好的，感恩师父！方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起。此时我正在拜读《余映潮语文教学法》。

余映潮：你真用心，真好。

杨磊：呵呵，是弥补耽误的三十年。

余映潮：如果早几年遇到多好。

杨磊：那是因为，我修行不够，不足以有福气当师父的。

余映潮：好谦虚啊！

杨磊：读师父，真有一种一日不读心不甘的感觉！那我就一步一个脚印吧，我不再嫌弃自己了。不怕慢，就怕站，一站就是二里半。

余映潮：每天收获一点。

杨磊：对啊师父！在我心里，既然认定了自己就是您的，那就要按师父的要求做功课！呵呵虽然没有磕头，但以后会补上。

杨磊：“生活中有许多事都只要换个角度想点办法，就会出现一个豁然开朗的景象”。师父年轻的时候就能够悟出此道，果真奇才吗？我认为还是善于思考，而且更重要的是思维的角度与众不中。

杨磊：磨炼的深度决定你的高度。师父用艰苦奋斗的生活磨练，挖掘出了流淌在生命长河中汩汩奔涌的趵突泉。

余映潮：刚从郑州飞到了重庆。努力！

杨磊：啊，您在郑州，我应该去看您啊！

余映潮：昨晚到，中午走，来不及。

杨磊：噢，原来赶的这么急啊！最近应该是什么时间可以见到您呢师父？我都打算请您喝信阳新茶了。

余映潮：不客气，谢谢！在重庆。请开通邮箱，也许有时可以给你发点文件。

杨磊：谢谢您师父！读您的书，真如饥饿的人扑在面包上一样，只是我读的不够仔细，我只想全面浏览，然后再回过头来一一深钻，细细领悟，学以致用。 我原来多是选择小学类的教育名家杰作偶尔品尝，而且大多都没有完完整整读下去，究其原因，我以为读者与作者好像也讲究缘分，谁能够得到谁的济，也是有定数的。可是读您的书就不同了，非得一口气读下去不可，好像那书中的每一个章节，每一个观点，每一个案例都是为我准备的。那里面有太多我所需求的东西，而且那些知识还能够填补我语文知识的空白，因此我就幻想，读完了几本之后，也许我能够有所提升，即便是我的理解能力有限，我想也会对我有所启发。我虽然曾经负了年华，但我祈求，时间不要负我。

有时读书之余，我就会想，能够有机会读到师父用智慧凝练而成的教育主张，一定是孔子、老子在为我助力帮忙，否则，我没有那么幸运！

余映潮：感动！争取早点去你那儿。

杨磊：师父您好，想尝试着上一节课，以ppt形式设计的进行的教学设计，已经发至您的邮箱，请师父指导！

余映潮：好。晚上回复。

杨磊：不用急着回复师父，以您方便时间再关注！您五一如果在家，我们去看您，并向您汇报一下学校工作情况，方便吗？

杨磊：收到师父对我的教学设计的指导，让我突然茅塞顿开，让我对于教学理念的定位以及课堂教学环节的安排与落实，如拨云见日。我好像明白了一点点：应该如何调控课堂，应该如何关注学生，应该如何教、学才是真正的语文课。有师父教导真的很好。

杨磊：师父，读您的作品让我无数次地感动：“没有哪一年发表的各类文章少于50篇。一切的艰辛，一切的困苦，一切的快乐与欣慰，都在那些文字的背后。”

杨磊：师父，五一放可以去武汉看您吗？

余映潮：谢谢。五一往内蒙鄂尔多斯。

杨磊：噢，师父给自己安排的十分紧张了，那是想要受益更多人啊！看来，举国上下，太需要您这样的高人了，我们小辈也得加油啊

杨磊：师父好，已经拜读过您撰写的“河南信阳市平桥二小“余映潮工作室”培训工作 ”，内心十分激动，更是感动，关于培训的一些细节，我们一行人已经通过，也已经决定跟着师父打拼三年，“不破楼兰终不还”。

余映潮：高兴。俺已经关门了。

杨磊：能够成为师父的关门，真是荣幸之至，甚是珍惜！

余映潮：人家是四次，你们是6次。

杨磊：谢谢师父厚爱！6次，三年，不知要耗费师父多少心力呢！我们这边早已经做好了心理准备！读您的作品，本身就读到了师父的学养与魅力！

杨磊：五一之际，又收到了师父的“连载之二十”。以上的十九载，每拜读一遍，就感动一次，内心里的冲击力就升腾一次！感动于师父“带好徒弟”的真诚与良善，感受到了师父为弥补耽误时光的用心与良苦。

余映潮：于2007年写的一篇文章。章登享：给余老师颁奖

杨磊：们对师父：发乎于情，动乎于礼！表达不尽的师生真情谊！学生给老师发奖，这是世界上的奖项！

老师上课做幻灯片的那什么软件啊？？

选手穿着得体10分

Microsoft Powerpoint,它是Off办公软件之一，不单单是在教师当中用，现在在办公中也大显身手，各单位在开会汇报工作中最常用。

micr1、完成“精彩100秒”短视频征集评选活动。以“美在平凡、美在善良、美在奉献、美在”为主题，开展“精彩100秒——教师最美故事”短视频征集评选活动，在微信推送平台上以3分钟左右的短视频作品，展现广大基层教师无私奉献、爱生如子、快乐工作、幸福生活的精神风貌，进一步营造全区教育系统爱岗敬业的氛围。osoft POWERPNT

是off软件里面的一个，包含WORD啊，POWERPNT啊，表格制作的EXCEL 啊等等

你说的那个就是POWERPNT，幻灯片制作软件，简称PPT

您好，这个软件不是很特别的，如果您的电脑有word或者是off ,那么您手上一定有这个软件，它叫power point,简称PPT，就在off的安装盘里。

去看看您的off安装盘吧，祝您开心。

就是 off软件中的powerpoint很好学的和word excel一样 都属于off软件

powerpoint啊，属于OFFICE工具之一

这叫PPT,微软的

2022教师节活动策划案7篇

2022教师节活动策划案7篇(实用)

教师节要到了，学校每年教师节都会举办活动。在活动开始之前，应该要做好活动策划方案。下面是我为大家整理的关于2022教师节活动策划案，希望对您有所帮助!

2022教师节活动策划案篇1

各位老师：

为集中展现新时代广大教师坚守讲台、筑梦的新形象新风貌，进一步团结凝聚广大教师不忘初心、牢记使命，深入落实立德树人根本任务，在全营造尊师重教的浓厚氛围和良好环境，促进我校教育事业科学健康发展，经研究，遵循“简朴、隆重、热烈、务实”原则，严格按照相关标准和规定开展庆祝教师节庆祝活动。

一、活动主题

“弘扬高尚师德，潜心立德树人”

二、活动时间

9月1日——9月15日

三、活动内容

今年的教师节庆祝活动本着“求真务实、勤俭节约、隆重简朴”的原则，主要开展好以下几项活动：

(一)组织参加庆祝活动

1、组织参加9月6日下午2：40在--剧院举行的“__区基础教育发展大会”。

参加人员：学校部分行政等__位教师。

9月10日上午学校开展庆祝教师节活动。(工会、少先队赠送鲜花、献诗)

9月8日晚上庆祝教师节工会小组活动。

9月8日贺卡慰问退休教师。

(二)师德学习活动

组织观看《守望一生》等师德影片和广播电视总台“寻找最美教师”节目等，进一步增强教师依法执教、廉洁从教的思想认同、情感认同和底线意识，广大教师提升职业理想和教育情怀，弘扬师德正能量，以德立身、以德立学、以德施教，树立新区教师良好形象，营造崇尚师德、践行师德的良好氛围和“风清气正，追求卓越”的良好教育生态。(观看时间另定)

(三)教育宣传活动

2、开展“为教师亮灯”公益宣传活动。亮灯时间为20--年9月10日20：00—21：00，亮灯方式为通过LED字幕滚动，字幕内容是“老师，您好!”。

3、“20_年度班主任、教师”宣传活动。

2022教师节活动策划案篇2

一、活动主题

尊重关爱教师，弘扬崇高师德。

二、活动小组机构组成及职责

组长：__

小组成员单位：工会、团委、院办公室、系部等。

职责：负责本次庆祝活动的安排、组织、协调、准备工作。

三、主要活动内容及时间、地点、参加人员

1、筹备会议

筹备会议于x月x日与行政例会合开，活动小组成员及有关单位负责人参加，宣布活动方案，布置工作安排，及组织落实。

2、环境布置

在院门口、教学楼、东院门口各挂一条;在院门口、教学楼、办公楼、实训楼门口张贴;各教室统一更换主题为教师节内容的板报;广播室定时播放教师节的内容。

3、庆祝表彰会

(1)阅览室现场布置。

(2)大会议程及准备工作。讲话并宣读贺信;

学生会代表向教师代表献花;表彰先进;模范教师、学生代表讲话);文艺节目;参会人员：院、各部门中层正职、受表彰教职工、各部门教师、学生代表等。

4、学生庆祝教师节活动

组织专题班会、教师座谈会;向任课教师赠送贺卡、贺词或节日礼物;组织庆教师节字、画展览;组织志愿者结合值周学生清扫家属院环境卫生;到离退休教职工家中服务;其它庆祝活动各系可自行组织。学院组织慰问生病、住院教职工。给全体教师发短信祝贺。

2022教师节活动策划案篇3

一、指导思想

以祖国的未来与教师的使命教师节主题为庆祝活动的主线，充分展示全校教育工作者良好的精神风貌和全校教育取得的丰硕成果，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教育工作者热爱教育事业，积极进取，乐于奉献的精神。

二、活动时间

9月1日-9月10日

三、活动安排

1、校工会牵头，各处室配合，在学校宣传栏出一期庆祝教师节专刊，集中宣传学校各类先进集体和先进个人事迹。

2、以祖国的未来与教师的使命制作成横幅悬挂在学校大门口。努力营造热烈的尊师重教节日氛围。

3、校内表彰各类先进个人事迹组织参加教育系统各类表彰活动。

4、9月10日举办升国旗仪式，国旗下向全体教职员工致贺词，学生代表向全体老师致辞。

5、学校团委、学生会、少先队组织学生发扬尊师重教的优良传统，开展各种形式的活动，为广大教师做好事、献爱心。

6、学校通过走访慰问、新老教师座谈会、师生联谊等形式，积极开展献爱心、送温暖活动。

7、学校利用板报、橱窗、网站等媒体大力宣传在教育教学等工作中做出突出贡献的模范人物，宣传教学改革和师德建设中的先进典型，营造浓郁的节日氛围和学先进、争的良好氛围。

8、组织开展爱国歌曲大家唱活动。

9、举办祖国的未来与教师的使命为主题的演讲比赛。

2022教师节活动策划案篇4

一、活动主题

老师，您辛苦了!——庆祝第“__”个教师节。

二、活动时间

9月7日下午第二节课下课后，空课的老师可以先开始。

三、活动地点

两校区食堂。

四、活动内容以及分工

(一)巧手包饺子

每个工会小组的饺子馅、饺子皮、餐具(碗、筷、生粉、不锈钢大盘子)、食醋、一次性塑料桌布、保鲜膜由__落实食堂提前准备好，煮饺子的电饭煲、电磁炉、锅子等由年级主任落实办公室成员自带，合作包好饺子后进行饺子造型展示“教师节”主题，分别由__和__老师负责拍照，每个办公室一张饺子造型照片、一张办公室成员包饺子或吃饺子的合影。

(二)匠心绘彩灯

每个工会小组6盏灯笼，组员自己设计，采取彩绘、贴纸、DIY手工制作等形式展示“教师节主题”，9月7日放学前展示在两校区指定区域。学校提供没有装饰的灯笼，绘制用的颜料、笔或其它装帧材料等材料都需自备。__校区由__负责选址，准备好展示的绳子等工具。__校区由__X负责。分别__和__老师负责拍照，每个办公室一张灯笼造型照片、一张办公室成员绘制灯笼的抓拍照片。

(三)师生映像馆

每位教师选一张和学生的合影(电子稿)，可以是正在任教的，也可以是和以前学生的，标注姓名，发给工会小组长(年级主任)。年级主任收齐后在周二放学前分别发给__和__老师(__)。辛苦两位老师合成自动播放的ppt后9月10日在学校电子屏播放。

(四)老师，您辛苦了!

1.9月10日，早晨，礼仪生整齐地排列在学校大门两侧，见到每一位进校的老师，齐行队礼，齐说一声“老师好，老师辛苦了!”或“老师节日快乐”等祝福的话。

2.总队部于9月7日召集各中队大队长开会，由大队辅导员倡议，经与队干部商量，把同学对老师的感恩之心体现于行动，可以是做手工贺卡，可以更创意，折千纸鹤，做衍纸，幸运星瓶等等，各年级量力创意。一、二年级小朋友年龄小，可集体鞠躬祝福，送上一句祝福语。

3.9月10日升旗仪式上，全校师生在场。

①学生代表献词。(两校区)

②__校区五(4)、五(5)班各选一名学生代表为三十年教龄的__老师献花。1束鲜花由__老师负责落实，10日早晨7点45分前送到__校区传达室。

(为庆祝第_个教师节，在校内掀起一股“尊师”热潮，并加强学生创新、自立能力，大队布特制定如下方案：五)相关工作

1.：__，完成后配上照片上传校园网。

2.彩灯准备：__

3.__校区总负责：__，

__校区总负责：__、__老师协助。

活动结束后，请关注相关用品的收拾以及食堂卫生。

4.未尽事宜，请与__老师联系。

2022教师节活动策划案篇5

一、活动目的

今年的__月(四)以教师节为主题，更换班级黑板报。__日是我国的第__个教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。

二、活动主题

“感恩老师，让心灵飘香”。

三、活动时间

__月__日----__月__日。

四、活动内容

(一)一、二年级中开展“画画我的老师”的活动，并可以写一句感谢教师的话。

(二)三、四年级开展“我的老师”作文比赛，并在全校范围内进行演讲比赛。

(三)班级内举办一次故事会，讲一讲自己收集到的尊敬老师的例子。

(五)以“老师，您辛苦了”为主题，办一分手抄报。

(六)自己动手给老师做一张贺卡。

五、活动要求

1、各班要认真发动，积极准备，保证活动效果。

2、一、二年级绘画一律用16开的纸，每班上交10份，学校将把作品在宣传栏中张贴。

3、作文体裁自由，可以是书信、诗歌等，必须是学生自己写作，每班上交5份高质量的作文，作文将在学校刊物上刊登，演讲比赛时间另行通知。

4、黑板报内容全面更新，要以安全、新学期、教师节三大块为主题。

5、手抄报要求用8开的纸，板块新颖、书写端正。

6、上交时间：20__年__月__日大课间时间;地点：政教处。

2022教师节活动策划案篇6

一、指导思想：

二、主题活动：

(低年级)：做个尊师好少年

9月1日：将此活动传达给各班主任，提出要求有班主任向学生解释工作，召开专题班会

9月2日：在教师指导下，学生自己搜集材料，思考从哪些方面去尊敬老师

9月3-7日下午：落实行动

9月8日：各班选出两名尊师好少年

9月13日：在升旗仪式上给获奖同学颁奖

(中年级)一份小卡片，一片尊师情

9月1日：将此活动传达给各班主任，提出要求有班主任向学生解释工作，学生开始创作

9月4日至6日：由各美术老师利用美术课指导制作

9月7日下午：由大队部组织评选，最终评出一、二、三等奖

9月13日：在升旗仪式上给获奖同学颁奖，并给相应中队加分

(高年级)美文颂老师：

9月1日：将此活动传达给各班主任，提出要求有班主任向学生解释工作，学生开始创作

9月4日至6日：由各语文老师利用课余指导制作

9月7日下午：由大队部组织评选，最终评出一、二、三等奖

9月13日：在升旗仪式上给获奖同学颁奖，并给相应中队加分

三、辅助活动

1、每班开一次以庆教师节为主体的主题班会

2、每班出一期庆祝教师节的黑板报

3、每班出一期庆祝教师节的手抄报

4、少先大队利用广播站向全校师生宣传“尊师”思想，鼓励学生踊跃投稿，写出对教师的真心话

5、利用国旗下的讲话，由学生向老师表达感恩之情

四、卡片制作要求：卡片大小16开，内容已向教师表示感恩之情为主体，图文并茂，制作材料不限。作文定稿用正规300字信纸，格式诗、文章均可。卡片、作文每班5份，一等奖2名，二等奖两名，三等奖四名。获得同年级组1、2、3名分别给辅导员加3、2、1分。

2022教师节活动策划案篇7

一、活动目的：

9月10日是我国教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。在教师节来临之际，开展庆祝教师节系列活动。

二、活动主题：

“浓浓师生情 满满都是爱”

三、活动时间：

9月4日---- 9月13日

四、活动内容：

(一)国旗下讲话

学生代表作一次国旗下讲话，向全体教职工送祝福，感谢师恩。

(二)主题班会

各班开展一次以“浓浓师生情满满都是爱”为主题的班会。各班级可采取座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动。要求主题突出、形式新颖。以达到培育学生尊敬教师、热爱教师的思想感情，增进师生之间的友情，表达学生对教师的感恩之情。(各班9月7日前交班会设计要点，交给刘__老师)

(三)广播站送祝福。校园广播在9月9日起播出庆祝教师节特别节目，设立点歌台，欢迎全院学生为老师点播歌曲，送上祝福。

①专设庆祝教师节专题广播。

②内容：感人事迹、歌颂老师的歌曲、学生及家长的祝贺、老师寄语等。

③9月9日开播至9月10日止。

(四)一面感恩墙

一楼树立一面感恩墙，上面贴上各班级对教师的祝福语，热烈庆祝第_个教师节!”“感恩老师，祝福老师!”、“祝老师们节日快乐!”“老师，您辛苦了!”等等。

(五)一张爱心卡

(六)一块宣传栏

在校门口布置一块宣传栏，有“教师节的由来”“县教师风采”“尊师重教名言”“致全校教师的一封慰问信”等栏目。

(七)一束暖人花

校团委组织选拔了八名女生，成立了学校礼仪队。9月10日举行升旗仪式时，礼仪队给每位和班主任献花。早上八点礼仪队在校门口等待到校上课的老师并献花。

五、活动要求：

1、各班要认真组织发动，积极准备，保证活动效果。

2、主题班会内容要以“浓浓师生情满满都是爱”为主题，要求主题突出、形式新颖。

3、9月11日向学校递交教师节活动小结。