南京航空航天大学入学考南京航空航天大学入学考试

2025-02-27 10:46

南京航空航天大学研究生分数线是多少？

南京航空航天大学2023年考研分数线如下：

理科类：本科毕业生专业均分不低于78分，研究生入学考试成绩不低于85分；文科类：本科毕业生专业均分不低于75分，研究生入学考试成绩不低于80分。

根据《2022 年全国硕士研究生招生工作管理规定》（教学函〔2021〕2 号）等文件要求，在确保安全性、公平性、科学性的基础上，结合我校实际情况，制定 2022 年硕士研究生招生复试及录取办法。基本原则招生复试及录取工作坚持公平、公开、公正；坚持按需招生、全面衡量、择优录取和宁缺毋滥的原则。

主管副为直接人，学院成立招生工作小组和招生工作监督小组，小组组长由担任，负责组织本学院复试及录取具体工作，监督小组组长由担任，负责对本学院工作监督和检查，受理考生的、投诉等事宜。

南京航空航天大学本科新生入学考试红色准考证和白色准考证的区别

它们的区别如下：

1、培优班笔试资格不同

持红色准考证的18年入学新生直接具备考入培优班笔试资格。持白色准考证的18年入学新生则没有直接参加笔试的资格。

2、参加培优班笔试方式不同

持红色准考证的18年入学新生可以直接参加培优班笔试；持白色准考证的18年入学新生，如果想参加培优班笔试，要申请换证面试。面试题目比较开放，考察考生基础能力，如认知能力、思维能力等，可能涉及一些专业背景。

3、考试内容不同

持红色准考证的18年入学新生除了要考英语以外，还要考数学与写作。持白色准考证的18年入学新生只考英语。

扩展资料

南京航空航天大学创建于1952年10月。1996年进入“211工程”建设。2011年，成为“985工程优势学科创新平台”重点建设高校；2017年，进入“双”建设序列。

目前，学校已成为一所以工为主，理工结合，工、理、经、管、文等多学科协调发展，具有航空航天民航特色的研究型大学。

学校建有明故宫和将军路两个校区，占地面积2077亩，建筑面积114.8万平方米，图书馆收藏278万余件印刷型文献、1120万余册各类电子型及数字型文献信息资源。

现有教职工3131人，其中专任教师1845人。现有全日制在校生29000余人，其中本科生18000余人，研究生10000余人，学位留学生1000余人，教育学生近5000人。

建校以来，已为培养了16万余名各类高级专门人才，校友中涌现出了14位两院院士，数十位省部级政干部和将军，以及一大批的科技专家和管理专家。

参考资料来源：

南京航空航天大学入学考试重要吗？都是什么题型？很难吗？我是经管院的

你想进文强班呵呵然后又不是江苏的那就好好努力吧英语是按照四级出题的。别的和高中不了多少，其实我觉得一般学生都随便考考好了。。。但是入学了努力很重要

9院将军路校区宿舍分两种好的1500一年烂的1000

由辅导员抽签决定

还有你们上一届的经管是住的烂的但是是四人一间的没有八人一屋的宿舍

烂的是上下铺床对面是四张书桌连书柜有一个综合桌放电话和热水瓶之类的有个破电风扇

好的那可以称作豪华了

每人都是的床都上铺下面是书桌每三个或四个小宿舍共用一个大套间有沙发电视机柜子阳台() 还有卫生间洗衣机热水淋浴反正基本生活可以保障

如果你不幸住到了慧园(即1000的那种) 那同情你和我一样苦命

南京航空航天大学大学的入学考试的计算机基础大概考什么

考试形式采用网络无纸化考试系统进行测试。

试题类型：概念题和作题，其中概念题包括单选题和多选题。

考试内容及分值

1.选择题（30分）

2.Windows作题（20分）

3.Word作题/PowerPoint作题（只考规定的其中一种）(15分）

4.Excel作题（15分）

5.Flas(10)

6. PhotoShop图像处理(10)

考试大纲

1．计算机基本知识涉及信息技术、计算机设备，计算机常用作等方面的概念。

2．Windows部分

(1) 图形界面的概念桌面、鼠标、图标、窗口、对话框、菜单、任务栏等。

(2) 文件、文件夹和磁盘管理文件、文件夹管理：建立、、移动、删除、重命名、搜索、属性设置等。磁盘管理：磁盘清理、磁盘碎片整理、磁盘检查、磁盘备份与还原、磁盘属性设置等。

(3)任务管理器停止应用程序和进程的运行、查看CPU和内存使用的信息。

(4)应用程序间的信息共享剪贴板和OLE的使用。

(5)快捷方式快捷方式的建立、删除和使用。

(6)应用程序“记事本”、“画笔”、“录音机”的使用。

(7)压缩软件的使用。

(8)设备管理与系统设置

设备管理：系统硬件信息查看、即插即用和设备驱动程序概念、硬件安装和删除等。

系统设置：显示属性设置、文件夹选项设置、桌面设置、任务栏设置、“开始”菜单设置等。

3．Word部分

(1)文档的基本编辑文字和符号的输入、查找和替换、格式刷的使用、文件属性的设置。

(2)文档的版面设计字体设置：字体、字号、颜色、下划线、着重号、阴影和上下标等特殊效果、字符间距、文字、动态效果等。段落设置：对齐方式，行间距、段落间距、缩进方式、项目符号和编号、分栏等。页面设置：页边距、页眉和页脚设置等。

(3)图文排版和剪贴画：和剪贴画的插入、编辑、设置环绕方式等。艺术字：艺术字的形状、样式、大小、颜色、阴影等。文本框相首字下沉。

(4)表格制作表格和内容的对齐、单元格的合并和拆分、行高和列宽的调整、边框和底纹的设置等。

(5)长文档的编辑文档各种视图、样式、脚注和尾注等。

4．Excel部分

(1)基本概念与作

工作表作：数据输入、填充柄的使用、公式和函数、单元格的引用、备件格式的使用、行高和列宽的调整、工作表格式化（设置数字格式、字体、对齐、边框和底纹）。

(2)数据图表化图表的建立和编辑：插入和编辑标题、数据标记、网格线、图例、趋势线，改变图表类型，设置三维视图格式，图表对象格式化等。

(3)数据管理数据的排序、自动筛选、分类汇总。

(4)页面设置分页控制、设置页眉和页脚等。

5.Flash部分 Flas制作基本作。

6.Photoshop部分 Photoshop 图像处理基本作。

2020年南京航空航天大学转专业,大一新生转专业和入学考试

为主动适应对人才、紧缺人才的需求,满足学生个性、志趣和特长发展的需要，进一步调动学生学习主动性与积极性，改革培养方式，实行因材施教,根据《南京航空航天大学本科生学籍管理规定》的精神和要求，为规范和加强转专业工作的管理，特制定本细则。

条转专业工作应根据需求、学生学习兴趣、学习能力、特殊潜质和专业特长，充分利用学校教学资源，按照学生自愿和公平公正的原则进行。

第二条转专业申请对象

（一）生类：本科一年级学习成绩的学生；

（二）教改班类：工科研究试验班（工研班）和本科基础强化班结业的学生；

（三）紧缺人才类：成绩优良 , 志愿分流至紧缺专业学习的学生；

（四）志趣专长类：确有志趣和专长 , 转专业后有利于其成才的学生 ;

（五）特殊困难类：确有特殊学习困难或身体原因难以在现专业学习的学生。

第三条转专业申请条件

（一）思想表现良好 , 学习态度端正 , 志向明确 ;

（二）身体条件符合申请转入专业的体检标准；

（三）紧缺人才类学生按学校指定专业定向申请 ;

（四）定向、委托培养或获得义务类、定向类奖学金等学生不得转专业，特殊情况须经定向、委培或设奖单位同意后方可申请转专业 ;

（五）具有下列情况之一的学生 , 不得申请转专业：

1. 艺术类、飞行技术等受限专业的；

2. 有转学经历的；

3. 在校期间受过及以上的；

4. 在休学或停学期间的。

第四条转专业要求和工作程序

（一）生类：

1. 转入专业为除艺术类、飞行技术等受限专业外的校内其它专业。

2. 各专业申请转出和转入人数应控制在该专业一年级学生数的 5%-10% 以内，具体按学校当年转专业工作文件执行。

3. 申请学生应获得学期全部必修学分，且必修课程无补考，必修课程平均学分绩点应在本专业排名的前 20% 以内。

4. 由相关学院考核、教务处审核，认定具有转专业资格的学生。

5. 具有转专业资格的学生还应获得原专业第二学期全部必修学分，必修课程有补缓考或一年级必修课程平均学分绩点在本专业排名的前 20% 以外的取消其转专业资格。

6. 跨学科门类转专业的学生是否编入下一年级学习由学院视学生具体情况决定。

7. 工作程序：

（ 1 ）各学院成立以教学为组长的转专业工作组，确定各专业可转入转出人数，制定本学院转专业工作实施方案，报教务处审核后学院公布；

（ 2 ）各学院应提供咨询服务，帮助学生了解专业情况和特色；

（ 3 ）申请转专业的学生应在规定时间内填写“校内转专业申请单”，并附所在学院打印的校内简易成绩单（加盖学院公章），递交所在学院，逾期不予受理；

（ 4 ）各学院组织院内考核，在院内公布同意转出的学生名单，并将汇总表和学生申请材料报教务处；

（ 5 ）教务处审核申请材料，并转至相应学院；

（ 6 ）各学院根据本学院转专业工作实施方案进行考核，初步确定转入人选，经教务处审核后发布具有转专业资格的学生名单；

（ 7 ）学年结束后，教务处进行审核，学校发文。

8. 学生转专业后，按转入专业的培养方案修读课程，其在原专业所修的学分均予以认可。由转入学院根据转入专业培养方案的要求和每个转入学生的具体情况确定其应补修的必修课程，报教务处备案。

（二）教改班类：

1. 工研班和二年级强化班学生可选择专业。选择范围为除艺术类、飞行技术等受限专业外的校内专业。一般工研班和工科基础强化班学生在理工科类专业中选择 , 文科基础强化班学生在文科类专业中选择。

2. 退出工研班或强化班的学生按当前所在专业修读；

3. 工作程序：

（ 1 ）教务处组织各学院提供咨询服务，帮助学生了解专业情况、特色，介绍、导师；

（ 2 ）学生应在规定时间内填写教改班学生专业确认表，递交委托管理学院；

（ 3 ）委托管理学院将汇总表报教务处；

（ 4 ）第二学年结束后，教务处进行审核，学校发文。

4. 工研班学生从第五学期开始按个性化培养方案修读，强化班结业学生按确认后的专业的培养方案修读。

（三）紧缺人才类：

1. 可转入专业为学校公布的分流培养专业。

2. 分流培养专业人数以学校公布为准。

3. 申请学生应获得当学期前全部必修学分，并达到分流培养专业的其他要求。

4. 由相关学院考核、教务处审核，认定具有转专业资格的学生。

5. 学期结束时，教务处会同相关学院对具有转专业资格的学生当学期学习成绩及综合表现进行审核，学校发文。

6. 工作程序：

（ 1 ）相关学院成立以教学为组长的分流培养工作组，制定工作实施方案，报教务处审核后学院公布；

（ 2 ）相关学院应提供咨询服务，帮助学生了解分流培养背景、需求和特色；

（ 3 ）申请分流的学生应在规定时间内填写申请单，并附所在学院打印的校内简易成绩单（加盖学院公章），递交分流培养学院，逾期不予受理；

（ 4 ）相关学院进行考核，将拟同意分流培养的学生汇总表和学生申请材料报教务处审核；

（ 5 ）本学年结束时，教务处会同相关学院进行审核，学校发文。

7. 学生转专业后，按分流专业的培养方案修读。

（四）志趣专长类：

1. 转入专业为除艺术类、飞行技术等受限专业外的与学生志趣、专长相关专业。

2. 申请学生平均学分绩点达 2.0 ，专长突出的可适当放宽。每年申请学生人数不超过各专业在校学生数的 1% 。

3. 申请学生须提交申请书并提供两名以上专家（至少一人为）的信及证明其志趣专长的相关材料（包括获奖、鉴定证书，发表论文等）。

4. 教务处会同相关学院聘请专家对申请学生的志趣专长进行认定，必要时进行面试，初定转专业学生名单和学习年级。

5. 学期结束时，教务处会同相关学院审核其当学期学习成绩及综合表现，确定转专业学生名单。

6. 工作程序：

（ 1 ）申请转专业的学生应于每年 5 月一个工作周内将转专业申请表、当前所在学院打印的校内简易成绩单（加盖学院公章）和相关证明材料，交学院初审，学院将拟同意转专业学生名单汇总表递交教务处。

（ 2 ）每年 6 月份，教务处组织审查、审核、认定工作。

（ 3 ）本学期结束时，学校发文。

7. 学生转专业后，按转入专业的培养方案修读课程，其在原专业所修的学分均予以认可。由转入学院根据转入专业培养方案的要求和转入学生的具体情况确定其应补修的必修课程，报教务处备案。

（五）特殊困难类：

1. 学习态度端正，但确因学习能力所限须延长学习年限，或具有身体原因无法在现专业完成学业，但尚可在学校限定专业范围内学习的学生，经转入转出专业所在学院同意，可申请转专业学习。

2. 学生应根据转入专业培养要求及自身情况制定学习，经转入学院审核同意，编入低年级学习，报教务处备案。

（六）其它事项

1. 学生只能选择一个转入专业申请。

2. 学生申请转专业后，如果需要撤消转专业申请，须在转专业考核之前向教务处提出，逾期不予受理。

3. 转专业学生在籍年限按《南京航空航天大学本科生学籍管理办法》的规定执行。

第五条各部门及相关学院协调完成转专业学生的后续工作。

第六条附则

（一）转入教育学院或教育学院内部转专业按合作教育相关文件执行。

（二）本实施细则自颁布之日起实行，教务处负责解释。

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