全国中小学生体质健康标准管理中心网页打不开，是什么原因，请知者告之。

如果别的网页都能找开的话，可能是现在还不能浏览吧，或是你的浏览必须将自己的所有信息完善并且正确。器出问题了，设置一下浏览器就可以了，希望能帮到您

学生体质健康_学生体质健康监测平台

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这个是因为管理中心数据输入太大导致堵塞，要过一学生体质健康，有水管作为学生的这个体质，健康的话，肯定是这个。有一些的话，应该是各占50%的比例的，一般家长和学校应该是自己的选择的。段就可以林，我也经常碰到这样的情况，耐心点

学生体能测试数据那里的班级编号在哪里查找

11．各学校每学年开展覆盖本校各年级学生的《标准》测试工作，《标准》测试数据经当地教育行政部门按要求审核后，通过“学生体质健康网”上传至“学生体质健康标准数据管理系统”。测试和数据上传时间由教育行政部如下：门确定。

学生体能测试数据那里的班级编号在学生体质健康网查找。登陆数据上报平台，在数据上报系统中查看学校基本信息设置年级班级管理，可以查看其中设置的班级编号与班级名称是否与模板中的班级名称和编号一致。

学生体质健康标准数据管理系统小学生上报数据

这种情况有可能是学籍号被输入错误，系统无法查询出来，也可能是数据库里面没有导入这个学籍号

朋友，如果是我给你数据，你敢用吗？再说我要有数据也不会给你，可能我们是同行吧，这方面的数据如果可靠足以完成硕士论文，这么宝贵的东西，来之不易，也不会随意给别人的！还是你自己想办法测量吧！

学生体质健康由谁来管理？其实有相应的体育老师带领我们做一些项目的体能训练，但是学生在家里也要让一些营养得到均衡的发展

学生体质健康标准

3.本标准从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生发展核心素养体系和学业质量标准的重要组成部分，是学生体质健康的个体评价标准。

为建立健全学生体质健康监测评价机制，激励学生积极参加身体锻炼，印发《学生体质健康标准（2014年修订）》，要求各学校每学年开展覆盖本校各年级学生的《标准》测试工作，并根据学生学年总分评定等级。只有达到良好及以上的学生，方可参加评优与评奖。

新修订的《学生体质健康标准》适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校的学生，将学生按照年级划分为不同组别，身体形态类中的身高、体重，身体机能类中的肺活量，以及身体素质类中的50米跑、坐位体前屈为各年级学生共性指标。

1.《学生体质健康标准》（以下简称《标准》）是学校教育工作的基础性指导文件和教育质量基本标准，是评价学生综合素质、评估学校工作和衡量各地教育发展的重要依据，是《体育锻炼标准》在学校的具体实施，适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校的学生。

2.本标准的修订坚持健康，落实《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《办公厅转发等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（〔2012〕53号）和《关于印发〈学生体质健康监测评价办法〉等三个文件的通知》（教体艺〔2014〕3号）有关要求。

4.本标准将适用对象划分为以下组别：小学、初中、高中按每个年级为一组，其中小学为6组、初中为3组、高中为3组。大学一、二年级为一组，三、四年级为一组。

6.本标准的学年总分由标准分与附加分之和构成，满分为120分。标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成，满分为100分。附加分根据实测成绩确定，即对成绩超过100分的加分指标进行加分，满分为20分；小学的加分指标为1分钟跳绳，加分幅度为20分；初中、高中和大学的加分指标为男生引体向上和1000米跑，女生1分钟仰卧起坐和800米跑，各指标加分幅度均为10分。

7.根据学生学年总分评定等级：90.0分及以上为，80.0～89.9分为良好，60.0～79.9分为及格，59.9分及以下为不及格。

8.每个学生每学年评定一次，记入《〈学生体质健康标准〉登记卡》（附表1～6)。特殊学制的学校，在填写登记卡时可以按规定和需求相应地增减栏目。学生毕业时的成绩和等级，按毕业当年学年总分的50%与其他学年总分平均得分的50%之和进行评定。

9.学生测试成绩评定达到良好及以上者，方可参加评优与评奖；成绩达到者，方可获体育奖学分。测试成绩评定不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年成绩评定为不及格。普通高中、中等职业学校和普通高等学校学生毕业时，《标准》测试的成绩达不到50分者按结业或肄业处理。

10.学生因病或残疾可向学校提交暂缓或免予执行《标准》的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准，可暂缓或免予执行《标准》，并填写《免予执行<学生体质健康标准>申请表》(附表7)，存入。确实丧失运动能力、被免予执行《标准》的残疾学生，仍可参加评优与评奖，毕业时《标准》成绩需注明免测。

11.各学校每学年开展覆盖本校各年级学生的《标准》测试工作，《标准》测试数据经当地教育行政部门按要求审核后，通过“学生体质健康网”上传至“学生体质健康标准数据管理系统”。测试和数据上传时间由教育行政部门确定。

12.本标准由负责解释。

体质健康标准在哪一年进行了修订

实加强对学生体质健康重要性的宣传, 通过体育与健康课程、大课间、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活 动、家校协同联动等多种形式加强教育,让家长和学生科学认识 体质...

学生体质健康标准（2014年修订）是指2014年7月18日公布的修订的《学生体质健康标准》。学生体测成绩达到或超过良好，才有资格参与评优与评奖

1.《学生体质健康标准》（以下简称《标准》）是学校教育工作的基础性指导文件和教育质量基本标准，是评价学生综合素质、评估学校工作和衡量各地教育发展的重要依据，是《体育锻炼标准》在学校的具体实施，适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校的学生。

2.本标准的修订坚持健康，落实《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《办公厅转发等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（〔2012〕53号）和《关于印发〈学生体质健康监测评价办法〉等三个文件的通知》（教体艺〔2014〕3号）有关要求，着重提高《标准》应用的信度、效度和区分度，着重强化其教育激励、反馈调整和锻炼的功能，着重提高其教育监测和绩效评价的支撑能力。

4.本标准将适用对象划分为以下组别：小学、初中、高中按每个年级为一组，其中小学为6组、初中为3组、高中为3组。大学一、二年级为一组，三、四年级为一组。

5．小学、初中、高中、大学各组别的测试指标均为必测指标。其中，身体形态类中的身高、体重，身体机能类中的肺活量，以及身体素质类中的50米跑、坐位体前屈为各年级学生共性指标。

6．本标准的学年总分由标准分与附加分之和构成，满分为120分。标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成，满分为100分。附加分根据实测成绩确定，即对成绩超过100分的加分指标进行加分，满分为20分；小学的加分指标为1分钟跳绳，加分幅度为20分；初中、高中和大学的加分指标为男生引体向上和1000米跑，女生1分钟仰卧起坐和800米跑，各指标加分幅度均为10分。

7．根据学生学年总分评定等级：90.0分及以上为，80.0～89.9分为良好，60.0～79.9分为及格，59.9分及以下为不及格。

8．每个学生每学年评定一次，记入《〈学生体质健康标准〉登记卡》（附表1～6）。特殊学制的学校，在填写登记卡时可以按规定和需求相应地增减栏目。学生毕业时的成绩和等级，按毕业当年学年总分的50%与其他学年总分平均得分的50%之和进行评定。

9．学生测试成绩评定达到良好及以上者，方可参加评优与评奖；成绩达到者，方可获体育奖学分。测试成绩评定不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年成绩评定为不及格。普通高中、中等职业学校和普通高等学校学生毕业时，《标准》测试的成绩达不到50分者按结业或肄业处理。

10．学生因病或残疾可向学校提交暂缓或免予执行《标准》的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准，可暂缓或免予执行《标准》，并填写《免予执行申请表》（附表7），存入。确实丧失运动能力、被免予执行《标准》的残疾学生，仍可参加评优与评奖，毕业时《标准》成绩需注明免测。

1.学生的体测按学段分组，每组除了身高、体重、肺活量必测外等级评价：，还有一些可选项目。新《标准》取消选测。在分组上，小学、初中、高中按每个年级为一组；大学一、二年级为一组，三、四年级为一组。在各组中，身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈都是必测项目。在大学生和中学生中，男生必须测1000米跑和引体向上，女生必须测800米跑和1分钟仰卧起坐。

2.每个学生每学年评定一次，学生毕业时的成绩和等级，按毕业当年学年总分的50%与其他学年总分平均得分的50%之和进行评定。学生测试成绩评定达到良好及以上者，方可参加评优与评奖；成绩达到者，方可获体育奖学分。对于测试成绩评定不及格的学生，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年成绩评定为不及格。普通高中、中等职业学校和普通高等学校学生毕业时，《标准》测试的成绩达不到50分者按结业或肄业处理

2014年新出台的《标准》，取消了选测项目，中学生和大学生必须测长跑，初中以上男生必须测引体向上。《标准》规定，学生毕业时，体育成绩和等级，按照毕业当年学年总分的50%加上其他学年总分平均得分的50%之和进行评定。成绩达不到50分，按结业或肄业处理，也就是说，拿不到。

【法律依据】：

学生体质健康由谁管？

2、小学五年级～六年级：50米×8往返跑；初中、高中、大学：800米跑的标准（单位：分·秒）：

学生体质健康由谁来管让我觉得这个父母要付一部分，学校也要付一份，还有学生自己也要注意健康，所以这是一个多人管理的问题，最主要还是在自己身上，也就是说学生健康管理最重要还是由自己来

有很多方面的原因，一个是可能学校把你的信息录入数据库的时候，出现失误，所以查不到你这个人，再是你的学籍可能本身有问题，你应该找学校处理一下这个事情。

学校体质健康有谁能管的，还是有父母监管的，因为这个体质健康也是有的，是因为生活上所吃的食物造成的，主要是还是家长的管吧，学校就是那几节体育课，也不可能要学生的体质有多大的改变，还是靠父母多养孩子，多运动啊，多干活呀。

学生体质健康当然是家长了，这种情况下，如果孩子的健康成光，一般都o学生体质健康当然是家长了，这种情况下，如果孩子的健康成光，一般都是问父母的。

学生体质健康也与同学生的文化课学习成绩一样，是由教育行政部门来管理的，教育包含了德智体美劳各个方面。

所有学生体质健康的管理当然是由各自的家长或者是监护人来进行管理的。学校只是一个学习管理的地方。

学生体质越来越了，一届不如一届，没办法，应试教育的弊端。

体质健康网学生基本信息怎么把临时学籍号修改正式学籍号

着重提高《标准》应用的信度、效度和区分度，着重强化其教育激励、反馈调整和锻炼的功能，着重提高其教育监测和绩效评价的支撑能力。

想要将临时学籍号变成正式学籍号，必须将自己的所有信息完善并且正确的时候，学籍系统通常会自动生成正式学籍。

学自己做数据吧，要找个和你选测的项目一样的学校也比较难。籍号是学生学籍身份的编号，学籍号长度是16位数。

学生体质健康网数据库上报中学籍号显示不存在是什么原因？

《学生体质健康标准》 第三条 本标准从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生发展核心素养体系和学业质量标准的重要组成部分，是学生体质健康的个体评价标准。

显示学籍号不存的话你可以检查一下是否是自己输入错误导致学籍号查不到。如果确认自己输入没有问题的话可以直接联系孩子的班主任，告知孩子的学籍号存在问题。

12．本标准由负责解释。

班主任确认后就会将正确的学籍号发给你，或者等待学校处理。

学生体质健康网数据库上报中学籍号不存在是学生的学籍号错误，可以在中小学生学籍管理系统中查到该学生正确的学籍号，修改后再上传。

学籍号显示不存在，很有可能就是数据暂时还没有进行录入，同时也有可能是数据库正在进行更新，建议您耐心的进行等待一段时间后就可以正常进行恢复。

学籍号显示不存在，很有可能就是数据暂时还没有进行录入，同时也有可能是数据库正在进行更新，建议您耐心的进行等待一段时间后就可以正常进行恢复。

如果学籍号不存在，很可暂时没录入数据，也可正在新数据库。建议您耐心等待一段时间恢复正常。

估计该学生的学籍还未转入本校或者学籍系统未更新。详细了解可以致电电话查询。

小学生50米多少秒合格

普通高中、中等职业学校和普通高等学校学生毕业时，《学生体质健康标准》测试的成绩达不到50分者按结业或肄业处理。

1、小学五年级～六年级：50米×8往返跑；初中、高中、大学：1000米跑的标准（单位：分·秒）：

5.小学、初中、高中、大学各组别的测试指标均为必测指标。其中，身体形态类中的身高、体重，身体机能类中的肺活量，以及身体素质类中的50米跑、坐位体前屈为各年级学生共性指标。

优 秀： 总分90分及以上为；

良 好： 总分80分—89分为良好；

及 格： 总分60分—79分；

不及格： 总分60分以下。

扩展资料：

根据《学生体质健康标准》相关规定：

1、每个学生每学年评定一次，记入《〈学生体质健康标准〉登记卡》。特殊学制的学校，在填写登记卡时可以按规定和需求相应地增减栏目。学生毕业时的成绩和等级，按毕业当年学年总分的50%与其他学年总分平均得分的50%之和进行评定。

2、学生测试成绩评定达到良好及以上者，方可参加评优与评奖;成绩达到者，方可获体育奖学分。测试成绩评定不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年成绩评定为不及格。

3、学生因病或残疾可向学校提交暂缓或免予执行《学生体质健康标准》的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准，可暂缓或免予执行《学生体质健康标准》，并填写《免予执行<学生体质健康标准>申请表》，存入。

确实丧失运动能力、被免予执行《学生体质健康标准》的残疾学生，仍可参加评优与评奖，毕业时《学生体质健康标准》成绩需注明免测。

4、各学校每学年开展覆盖本校各年级学生的《学生体质健康标准》测试工作，《学生体质健康标准》测试数据经当地教育行政部门按要求审核后，通过“学生体质健康网”上传至“学生体质健康标准数据管理系统”。测试和数据上传时间由教育行政部门确定。

参考资料来源：